Арсений Гулыга. Кант -
93 >
(которая стала одним из его любимых предметов), педагогику.
* * *
Педагогические воззрения Канта формировались под влиянием Руссо и тех
попыток осуществить руссоистские идеи, которые были предприняты на немецкой
земле. В 1774 году известный педагог Иоганн Бернард Базедов открыл в Дессау
на средства местного монарха учебное заведение "Филантропин", призванное
реформировать педагогическое дело. Воспитание здесь носило сугубо
космополитический характер: вместо христианского вероучения детям прививали
идеи некой всеобщей, "естественной" религии, основанной на добродетели.
Большое внимание уделялось природоведению и точным наукам. Учили играючи,
без муштры и наказаний. В свободное время дозволялся полный беспорядок; за
образцовое поведение выдавались ордена. Много времени уделялось физической
подготовке. Заведение было закрытым, и обучение стоило больших денег; бедных
детей принимали только в качестве прислуги.
Кант был увлечен новыми веяниями в педагогике. Хотя он фактически
прекратил литературную деятельность, в поддержку "Филантропина" философ все
же опубликовал две заметки в местной газете. Кант призывал не к реформе
школьного дела, а к революции в нем. При содействии Канта его друг Мотерби
отправил своего шестилетнего сына на ученье в Дессау. Это послужило поводом
для переписки с руководителями "Филантропина" -- Базедовым в Кампе.
Несколько лет назад Виланд, основавший новый журнал "Немецкий Меркурий",
попросил Канта на выгодных условиях заняться его распространением в
Восточной Пруссии. Философ тогда отказался, предложив взамен себя
книгоиздателя Кантера. Теперь, когда дело коснулось журнала, выпускаемого
"Филантропином", Кант взялся за дело лично. Результат был, правда, скромен:
на всю округу (включая Литву) 25 подписчиков. Аналогичная ситуация, правда,
сложилась и в других частях мелкодержавной Германии: новые педагогические
идеи успехом не пользовались.
В том же 1774 году, когда возник "Филантропин", в Кенигсбергском