Libra

32 >

Почти безвкусный, скрипит на зубах. ...Шагаю в строю и жду кайфа.
     Через  30 лет,  мой друг-химик, которому я поведал эту историю, сказал:
"Вполне мог отдать концы".
     Мораль:  Дети!   Хорошенько  овладевайте  иностранными  языками  и   не
стремитесь к кайфу любой ценой.

САМООБУЧАЕМОСТЬ

     В   наш   век   научно-технической   революции   свойство,   называемое
самообучаемостью, признается весьма ценным. На фронте  оно тоже было  крайне
необходимо, помогая быстро осваиваться в новых опасных ситуациях.
     Для  примера опишу поведение типичного юноши  во время  двух  бомбежек.
Когда он  попал  под бомбежку впервые  в жизни, в нем все дрожало от страха.
Казалось,  что каждая  бомба летит именно в  него.  Он метался  по окопу, то
собираясь выскакивать из него и бежать, то прижимался к его стенкам. И в  то
же время, помимо  его  сознания, какой-то центр в  мозгу собирал информацию:
фиксировал   порядок  захода   немецких  самолетов  на  бомбежку,  действия,
предшествовавшие сбросу бомб, траекторию их полета и неизвестно, что еще.
     Спустя  месяц этот  юный,  но  уже  опытный  солдат вел себя  во  время
бомбежки совсем по-другому... Эскадрилья  "юнкерсов" приближалась к  колонне
автомашин, застрявших в пробке  на въезде в Грозный. Группа солдат,  остаток
разбитой части, искавшая сборный пункт, отдыхала в двухстах метрах от шоссе.
Все эти  дни их никто не кормил, каждый  питался, как получится, и они  были
постоянно  голодны.. Наш герой,  например,  выменял  у  чеченского подростка
чурек за гранату.
     Увидев, что немецкие самолеты собираются бомбить колонну, он помчался к
ней, под бомбежку.  Навстречу бежали шоферы и  солдаты, сопровождавшие грузы
автомашин.  "Юнкерсы" уже  образовали,  как обычно  перед  бомбежкой,  круг.
Начинать они собирались с  хвоста колонны, и  он помчался к голове. Все  это
время, что бы  он  ни  делал,  он  каким-то  образом  следил  за самолетами.
Продолжая  бежать, отметил, что  первый  самолет  вошел  в  короткое пике  и

Следующая

32 >